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[深圳小铣床]深圳小作家作文:孩子总是因为阅读理解被扣分,该怎么办?

作者:安尼      发布时间:2021-04-16      浏览量:0
深圳小作家作文阅读理解能力

深圳小作家作文阅读理解能力提高方法指导

深圳小作家作文覃老师微信:szelite101

关于阅读,平时积累不能少,当然应付考试,方法很重要。

第一步,先读题目,圈出题目的具体要求。

第二步,带着题目疑问通读全文,做好分段。能立即找到答案的,划线做好标记。

第三步,深度题目深读文章和相关段落,结合自己的观点和感悟答题。


作文提分技巧指导

作文怎么写好?其实跟阅读一样,一方面是平时多涉猎课外书,也有几个提分的技巧。

卷面一定要清爽。

书写端正还是潦草,第一眼就决定了老师对这篇作文的定档。

巧用开头和结尾。

都说考场作文最好的布篇是“凤头猪肚豹尾”。平时可以选一些优秀作文抄一抄,背一背,感受下好作文开篇的套路。

多用修辞。

排比 - 反问 - 拟人 - 比喻 - 夸张 - 对偶 - 反复 - 借代 - 对比 - 通感……每次作文强迫自己一定要运用5种修辞方法,能帮作文增分增色不少。

小学生阅读常见问题归纳

1、答题不完整。

做阅读题可以根据分点进行答题,即6分的题,一般要你答到3个小点,每点占两分。每答错一点或漏了一点,都得不到满分。

2、漏题、写错字。

这类问题属于粗心问题,学生经常看到有空白的题就立即答题,但没养成平心静气地进行一道道题去攻克、去答题的习惯。甚至在答题中会出现个别错别字,出现一个也会相应扣分,所以要尽量写好生字,避免扣分。

3、没看文章就答题,没看清题意要求就作答。

学生为求速度,不愿意看文章,不理解全文内容的情况下就匆匆答题,这种答题习惯往往脱离原文内容,凭空作答,只会被扣分,如在文中找出“愿意”的近义词,孩子立即会写“同意”,但文章中根本没出现“同意”这个字眼。

4、永远不要脱离原文。

一般上阅读有4----6小题,在第五道之前的题目都经常能在文章中找到,所以不要一看到一个问题就乱猜,要根据题目中的要求,抓住关键词去文章中找答案,实在找不出时再进行提炼。

5、最后一题没能拿满分。

阅读中的最后一道题往往是概括性最强,要站在更高的角度去提炼文章的中心内容,要求学生说出得到的启示、懂得的道理,往往这时候的答题要特别说明一个文章的主题思想。

6、对语文常见的基础知识掌握不过关。

语文阅读中经常问及的题目有:(1)字词认读(2)成语积累(3)修辞手法和作用(4)说明方法(5)描写方法(6)句式转换.......这些题很多都是送分题,学生在平时的学习中一定要掌握过关。

学生作文常见问题归纳:

1、错别字多。

学生经常在写作时会出现喜欢错别字,而往往错别字是字典里没有的,往往多笔少画,或写错偏旁,有的干脆是自造的。建议学生准备一个迷你错字本,只要要错字出现就在纸上写上10遍,时不时翻出来看看,以便加深印象避免以后出现同一个错字。

2、写字马虎,不工整。

写字歪歪扭扭,乱涂乱改,卷面很不整洁,给评卷老师的第一印象不好,对继续看下去的兴致减少,也会直接导致作文的分数偏低。

3、句子不通顺。

学生在写作中常常出现用词不当和病句使句子不通顺连贯。词语运用不恰当,使表达的意思不准确,文章内容交代不清楚。所以要经常练习修改病句来避免出现病句。

4、主题不分明、选题分散。

许多小学生作文时出现跑题或写成流水账的现象,原因是没有确定主题,主题不鲜明,材料就容易分散,所以务必确定主题后再写作。建议在草稿上列好提纲或在心底里做好提纲。

5、作文缺少素材,经常不知道写什么。

阅读量太少,或阅读量多,但没有进行有效地阅读。许多学生不喜欢阅读,家长可以尝试让孩子阅读一些故事性的书籍,让孩子渐渐喜欢上阅读。而一旦孩子喜欢阅读了,但孩子在写作时仍经常犯难,纠结于不知道写什么,没有材料写,这一方面是由于孩子的生活阅历少,另一方面还在于孩子没有善于做生活的有心人,没有在平时的生活中观察和感受生活中的美。因此家长要做到让孩子多多接触外面的世界,给孩子讲讲你听到的新闻,让孩子多看看书,并能正确复述出来,增长孩子的见识,扩宽孩子的知识面,多让孩子对生活中的所见所闻说说自己的看法,培养语感同时还能拓展孩子的思维。另外给孩子准备一个好词句的摘抄本,“不动笔墨不看书”,一定要让孩子坚持每次看书都得把好词句抄一抄,并时不时翻看背诵。


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